jueves, 21 de mayo de 2015

Actividad. La tortuga Alberti

Durante esta actividad, vamos a apoyarnos del poema de la Tortuga Alberti. En esta, la maestra leerá el poema y los niños a partir de ello tendrán que aportar sus conocimientos sobre el tema referido y aportarán su sentido creativo a partir de dibujar la tortuga y pintarla entre todos.

La actividad se ha realizado con Aitana, de 4 años; Marta y Laura, de 6 años.

Esperemos que os guste y os resulte interesante la actividad y el video!

Video: 

Imágenes:



 

Actividad. Gymkana de los poemas

Durante esta actividad tenemos el objetivo de que los niños y niñas hagan una gymkana de poemas a través de Antón Comilón, para ello necesitaremos una plantilla con el poema dividido en frases y tendrán que buscarlas por el aula a través de varias pistas que de la maestra. Después, deberán ordenarlos.

La actividad se ha realizado con 3 niñas: Aitana, de 4 años; Laura y Marta, de 6 años adaptándola al hogar.

Esperemos que os guste!

Video: 

Imágenes:
 

Actividad. ¡Pescando autores!

Durante esta actividad, trataremos que los niños y niñas aprendan los nombres de varios poetas para acercarles al ámbito de la poesía infantil de forma lúdica, motivadora y amena. Para ello, pescaremos las letras de los nombres de los autores y tendrán que colocar cada letra en su lugar para formar el nombre de manera correcta. 

La actividad la realizaron Aitana, de 4 años; Laura y Marta, de 6 años. Se ve una gran implicación durante toda la actividad y una actitud positiva ante el aprendizaje. A continuación, presentaremos el vídeo con la actividad realizada. 
Esperemos que os guste!

Video: 

Imágenes:



martes, 19 de mayo de 2015

Actividad. El camino de Laura

Durante esta actividad, nos ayudaremos del poema Sirena Varada. Esto, consiste en que después de haber leído el poema, recuerden algunas de las palabras que aparecen y ayuden a Laura a través de la plantilla por el camino hasta llegar a su amigo. 

Esta actividad la realizamos con Marta y Laura, de 6 años y Aitana, de 4 años.


Aquí dejamos la plantilla del trabajo y el video.
Esperemos que os guste, un saludo! 

                                                                                                                                
Plantilla del trabajo:                              Video: 

sábado, 9 de mayo de 2015

Páginas de referencia

Las páginas tomadas como referencia para dichas actividades son: 

  • http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/poesias/abril-poesia-de-juan-ramon-jimenez-para-ninos/       Actividad ¿Y qué más?
  • http://lospoemas.org/category/categor%C3%AD/poemas-que-rimen Actividad Completamos el poema
  • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/proyetxt/infantxt.html Actividad La tortuga Alberti 

Actividad 1. ¡En busca de la palabra perdida!

Esta actividad trata de leer un poema a través de pictogramas con la maestra. La maestra o los niños por sí solos van recitando y leyendo hasta llegar al pictograma que tendrán que interpretar los niños y niñas. Esta se ha llevado a la práctica con unas niñas del entorno inmediato de una de las componentes de este blog.
La niñas se llaman Marta y Laura, de 6 años.

La actividad se realizó con éxito ya que las respuestas eran correctas y de forma fluída. Por último, se pintaron los dibujos que se encontraban en la plantilla de trabajo.

Dejamos aquí varias imágenes y el vídeo de dicha actividad. 
Esperemos que os guste, un saludo!

Plantilla de trabajo:                                                     Video:

¿En qué consiste nuestro trabajo?

Durante dicho trabajo las componentes del grupo Garabatos vamos a realizar una programación dedicada a la poesía infantil para niños y niñas de 5 años. El centro escolar escogido se encuentra en la localidad de la Marina Baja, en concreto Benidorm. Se trata de un centro escolar público llamado "Miguel Hernandez". 
Pretendemos realizar una programación con una metodología de perspectiva constructivista, activa donde el centro sea el aprendizaje de la lectura y escritura mediante actividades lúdicas y potenciadoras dando a conocer a grandes autores gracias al bagaje literario de los docentes. 
Se realizarán un total de 27 actividades a lo largo de un cuatrimestre para que los niños trabajen semana a semana diferentes formas de aprendizaje y diversos juegos que les animen a leer, escribir y a saber más sobre la poesía. 

Ante todo, el principal objetivo es que los niños disfruten y aprendan a través de sus 5 sentidos siendo ellos los propios los constructores de su aprendizaje con la intención de animarles y despertar su curiosidad por la poesía infantil.

Esperemos que se muestre todo ello durante las actividades prácticas.
Un saludo!